警惕!这种病进入高发期,亳州已有很多孩子中招…

  来源:亳州晚报,亳州房网发布日期:2019-01-09浏览次数:22

发热

腹泻

咳嗽

……

最近流感高发

你中招了吗

焦急等待的眼神

急匆匆寻医就诊的脚步

时而响起的孩子哭闹声

……

最近亳州市人民医院儿科病房几乎“人满为患”

儿科诊室排长队

记者在医院儿科诊室看到,抱着孩子看病的家长们排起了长队,孩子们不是咳嗽,就是不停地哭闹,或是烧的满脸通红趴在家长肩上无精打采的,而每个大人都是一脸焦急。

随后,记者来到儿童输液大厅,眼前的景象更是“热闹”。在每个座位区都有挤坐着正在输液的患儿,有的有气无力地躺在家长怀里,有的难受的不停地咳嗽。

病房“一床难求”

“平时一天也就40个孩子左右在这里输液,现在每天都要保持在至少120名患儿输液,最多的时候甚至达到180名。”儿童输液大厅护士长介绍,前段时间多是秋季腹泻和咳嗽发烧的儿童,最近一段时间腹泻儿童减少,多是呼吸道疾病和发烧的患儿。

“现在的患儿太多了,我们儿科无论是门诊医生还是住院部医生,每天都要延迟下班时间,就怕耽误孩子的就医。”市人民医院儿科主任魏广友介绍说,去年进入12月份以来,就诊的小患者明显增多,多是感染流感的儿童、呼吸道疾病的儿童和秋季腹泻患儿。儿科日门诊量最高达500多人次,病区床位更是难求,几乎每个儿科病区都加满了病床。

作为家长

孩子咳嗽,你会怎么做?

如果是立即喂药

那 可 就 错 了

市人民医院儿科主任魏广友

最近秋季腹泻的患儿稍微少了一些,80%的都是支气管炎、肺炎的患儿。

孩子如果得了毛细支气管炎,家长一定不要乱用止咳药。因为孩子小,咳痰能力弱,如果给孩子喂止咳药,会导致孩子越憋越严重。遇到孩子咳痰,需保持孩子呼吸道畅通,然后及时到医院就医。

毛细支气管炎

毛细支气管炎是一种病毒性肺炎,多发于一岁以内的幼儿。

主要症状是发烧、打喷嚏、流鼻涕等。由于孩子小,咳痰能力弱,所以很容易痰堵甚至窒息。

很多家长见孩子咳嗽,就立马用止咳药,实际上这个时候喝止咳药,可能会越治越重。

提醒:一定不要乱用止咳药。因为孩子小,咳痰能力弱,如果给孩子喂止咳药,会导致孩子越憋越严重。

当孩子出现精神差、呼吸困难、鼻翼煽动等症状时,说明肺炎情况比较重了,应第一时间带孩子到医院救治。

小儿秋季腹泻

潜伏期:一般是1-3天,伴随着呼吸道感染症状,如咳嗽、流鼻涕、发热(37.9~39.5℃);

疾病期:随后易出现呕吐,24小时内开始腹泻,宝宝的大便次数增多,每日10次左右,呈乳白色、黄色水样或绿色蛋花汤样,偶尔带少许粘液或脓血,无特殊腥臭味,一般腹泻病程7天左右,少数宝宝腹泻甚至可持续20多天。

提醒:秋季腹泻是一种病毒感染,只要不脱水,不用药的话四到七天也能痊愈。而如果给孩子吃止泻药,却不让喝水,孩子可能会出现脱水、高热不退的情况。

一些家长认为小孩拉肚子后不能喝水,也不能吃东西,但其实,让孩子继续饮食,多饮水,促进肠道蠕动,不仅有利于毒素的排出,还能预防脱水。 (记者 李锦文)

冬季是呼吸道疾病高发期

儿童容易出现头痛、呕吐、腹泻、发烧等症状

尤其以幼儿和学龄前孩子为主

作为家长需加强注意

别错把“流行性感冒”当成普通感冒

“流感”和普通感冒虽然都同属于呼吸道感染,但是二者却有很大差异,不能简单的等同。

普通感冒是指表现为以打喷嚏、咽痛、咳嗽、低热、头痛和不适为表现的一类疾病,通常症状轻微而且多数能够自己恢复。流感病毒传染性强,每年可引发大量病例,人群普遍易感。

二者有哪些异同点?

  两者相同点

 

  两者不同点

“流感”有哪些特点? 

感染症状:典型的临床症状是起病突然,畏寒,高热,体温可达39~40℃,伴头痛、肌肉和关节酸痛、极度乏力、食欲减退等症状,常有咽喉痛、干咳,鼻塞、流涕等。婴幼儿常有呕吐、腹泻等症状。

传染性强:流感的传染性极强,它可以短时间波及周围的人群。它几乎每年都会引起全球范围的流行,因此它又被称为季节性流行性感冒。每年的春夏交替时,就是流行性感冒的高发季节。

传播方式:流感通过呼吸道飞沫传播,患者打喷嚏或者说话时候从口腔喷出来的唾液可以传播给与其密切接触的人,飞沫可以留存于物体表面,如果手接触了这些被污染的物体表面再接触到口腔眼鼻黏膜也会被感染。

潜伏期:一般为1~7天,多数为2~4天。

易感人群:老年人、儿童、孕妇以及患有慢性病者感染流感后症状较重,流感也可能使原有基础性疾病的病情加重。 

日常生活中,如何预防孩子感染流感?

1、提高孩子自身抵抗力

教育孩子一日三餐规律进食,主食、蔬果和禽鱼肉蛋的比例为3:2:1,多吃新鲜蔬菜水果。保证充足的睡眠,加强锻炼,注意保暖和增减衣服,有助于提高孩子的自身抵抗力,降低感染流感的几率。 

2、养成良好的卫生习惯

注意个人卫生习惯,勤洗手,特别是饭前便后、触摸眼睛、鼻或口腔后、外出回家后要洗手;尽量用洗手液或肥皂、流动水洗净。

3、远离传染源

在空气状况良好的情况下,房屋每天勤通风,保持空气新鲜;尽量避免去人员密集、空气污浊的场所。 

4、接种流感疫苗

这是最有效的预防手段,接种了疫苗能有效减轻流感引发的严重并发症的风险,给孩子多一层保障,尽量避免感染流感。

如何教育孩子在学校预防流感等传染病?

尽管孩子的身体健康是家长比较关心的问题,然而家长也不可能24小时全程陪在孩子身边。当孩子不在家长的保护范围内时,我们应该如何教育孩子预防传染病?学校应该如何避免孩子感染? 

家长可以这样说

1、教育孩子避免接触发热伴有咳嗽或咽痛的同学;如果需要接触病人,请佩戴口罩;接触后,立即用肥皂或香皂洗手。

2、教育孩子如果有同学在班级内呕吐,应该及时告诉老师进行处置,不要在不戴口罩时接触呕吐物或照顾患病同学。

学校应该这样做

1、落实每日健康检查制度

晨检午检需落实体温测量,出现发热的老师和学生应戴口罩和及时就医,建议居家休息,避免感染。

2、追踪病情,及时处理

当出现流感聚集性疫情,要及时报告当地卫生计生部门和疾病防控中心,及时科学处置,防止出现更大范围的感染。

 

3、搞好学校环境卫生,定期开展环境消毒

学习、工作、生活场所要加强通风,保持空气流通;应保持厕所卫生,配备洗手液;每周至少清洁、消毒教室与宿舍的地面、门窗一次,常用的清洁剂和消毒剂即可杀灭流感病毒;定期清理垃圾。

4、教导学生注意个人防护

学生应加强锻炼,增强免疫力,学校可适当给学生安排体育锻炼。当外出时,告诉学生需戴口罩,注意防寒保暖。

孩子感染流感后,家长应该怎么做?

1、发现孩子被感染后应及时带孩子到医院就诊,遵照医嘱按时服药。密切观察孩子的病情变化,当病情出现持续高热、呼吸困难、严重呕吐等变化时,应及时治疗。

2、让孩子充分休息,多喝水,注意饮食营养,多吃新鲜蔬菜和水果。

3、家里应该注意通风,保持空气流通。

4、当家长带流感患儿去医院就诊时,应同时做好流感患儿及自身的防护(如戴口罩),避免交叉感染。

5、建议家长让孩子暂时不要去学校,在家休息。当体温恢复正常、其他流感症状消失48小时后,可送孩子回校正常上课。

6、家有两个孩子,其中一个感染流感时,应尽可能相对固定的1名家庭成员照顾患儿并注意加强个人防护,近距离接触患者时,应戴口罩;其他家庭成员应尽量减少与流感患儿的接触机会,尤其是未感染流感的孩子,尽量减少与患儿的接触。

 

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